教学是教育过程中的一种基本活动，它具有以下特点：
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1. 目的性：教学活动以实现教育目的为根本任务，旨在培养学生的知识、技能、情感、态度等。
2. 系统性：教学活动按照一定的教育目标和课程体系，系统地传授知识，逐步培养学生的能力。
3. 针对性：教学活动针对学生的年龄、心理特点、认知水平等，有针对性地进行教育。
4. 互动性：教学是教师与学生之间的互动过程，通过教师的引导和学生的参与，实现知识的传授和能力的培养。
5. 层次性：教学活动根据学生的认知水平和学习进度，分层次、分阶段地进行。
6. 实践性：教学活动注重理论联系实际，通过实践活动帮助学生将所学知识应用于实际生活中。
7. 发展性：教学活动关注学生的全面发展，不仅传授知识，还注重培养学生的综合素质。
8. 创造性：教师根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，激发学生的创造力和创新精神。
9. 规范性：教学活动遵循教育法律法规和教学规范，确保教育教学活动的顺利进行。
10. 评价性：教学活动通过考试、作业、评价等方式，对学生的学习成果进行评价，以促进学生的进步。
这些特点相互联系、相互制约，共同构成了教学活动的独特性。
