乐高课程跟思维课有什么区别

乐高课程和思维课程都是旨在培养儿童综合能力的教育方式，但它们侧重点和教学方法有所不同：

1. 侧重点不同：

乐高课程：侧重于通过搭建乐高积木来锻炼孩子的动手能力、创造力、空间想象力和逻辑思维能力。它更强调通过操作和互动来学习。

思维课程：更广泛地涉及逻辑思维、批判性思维、问题解决等能力的培养。它可能不局限于乐高这一工具，而是通过各种游戏、案例研究、讨论等形式来进行。

2. 教学方法不同：

乐高课程：通常采用项目式学习的方式，让孩子在动手操作中学习。教师会引导孩子观察、分析、设计、构建，并在这个过程中发现问题、解决问题。

思维课程：可能会采用讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，旨在通过语言和逻辑来锻炼孩子的思维能力。

3. 内容深度不同：

乐高课程：内容相对具体和直观，如机械结构、电子工程等，更注重技能的培养。

思维课程：内容更为抽象，可能包括哲学、逻辑学、心理学等领域，旨在培养孩子的综合思维能力。

乐高课程是一种具体的、以动手操作为主的思维课程，而思维课程则是一种更广泛、更抽象的教育方式。两者可以相辅相成，共同促进孩子的全面发展。