我有一盏小灯笼幼儿教案

教案名称：《小灯笼》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

1. 让幼儿认识小灯笼，了解小灯笼的基本特征。

2. 培养幼儿动手操作的能力，学会制作小灯笼。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对民间工艺的兴趣。

教学重点：

1. 让幼儿认识小灯笼，了解小灯笼的基本特征。

2. 培养幼儿动手操作的能力，学会制作小灯笼。

教学难点：

1. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对民间工艺的兴趣。

教学准备：

1. 小灯笼图片、实物各一份。

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作小灯笼的材料。

3. 音乐、故事等辅助教学材料。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示小灯笼图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们见过这样的灯笼吗？它叫什么名字？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“这种灯笼叫小灯笼，它有很多种颜色，很漂亮。”

二、认识小灯笼

1. 教师出示小灯笼实物，让幼儿观察并描述小灯笼的特征。

2. 教师总结小灯笼的基本特征：圆形、红色、有绳子可以提起来。

三、制作小灯笼

1. 教师分发制作小灯笼的材料，讲解制作步骤。

2. 幼儿动手制作小灯笼，教师巡回指导。

3. 制作完成后，教师请幼儿展示自己的作品，并给予表扬。

四、欣赏与评价

1. 教师组织幼儿欣赏自己制作的小灯笼，引导幼儿说出自己的感受。

2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。

五、总结与延伸

1. 教师总结本节课的学习内容，强调小灯笼的特点。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中观察、发现更多有趣的民间工艺品。

教学反思：

本节课通过认识小灯笼、制作小灯笼等活动，让幼儿了解了小灯笼的基本特征，培养了幼儿的动手操作能力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考，激发幼儿对民间工艺的兴趣。同时，教师还要关注幼儿的情感体验，让幼儿在快乐中学习。