中班科学领域教案影子去哪了

教案名称：中班科学领域活动——影子去哪了

活动目标：

1. 通过观察和实验，了解影子的形成原理。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 增强幼儿对科学现象的兴趣和好奇心。

活动准备：

1. 影子实验材料：手电筒、白纸、小玩具等。

2. 影子实验场地：宽敞的教室或户外空地。

3. 影子实验记录表。

活动过程：

一、导入

1. 教师带领幼儿一起玩捉迷藏游戏，引导幼儿关注自己的影子。

2. 提问：你们知道影子是怎么形成的吗？

二、实验操作

1. 教师出示手电筒、白纸、小玩具等实验材料，向幼儿介绍实验步骤。

2. 幼儿分组进行实验，观察影子在白纸上的变化。

3. 教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

三、实验观察与记录

1. 幼儿将实验过程中观察到的影子变化记录在实验记录表上。

2. 教师引导幼儿分析影子变化的原因。

四、讨论与分享

1. 教师组织幼儿进行讨论，分享实验过程中的发现。

2. 幼儿相互交流，了解影子形成的原因。

五、总结与拓展

1. 教师总结实验结果，向幼儿解释影子形成的原理。

2. 教师引导幼儿思考：影子在我们的生活中有哪些作用？

3. 教师布置课后拓展任务，鼓励幼儿在生活中观察影子，了解影子的应用。

活动延伸：

1. 在户外活动中，引导幼儿观察不同时间、不同地点的影子。

2. 鼓励幼儿进行影子绘画创作，发挥想象力。

3. 在家庭中，与家长共同开展影子实验，增进亲子关系。