应用讲授法就是灌输式教学是对的嘛

应用讲授法作为教学手段，其目的是为了传授知识、培养能力、塑造品格。讲授法作为一种传统的教学方法，在历史上对知识的传播和教育的发展起到了重要作用。

然而，将讲授法等同于“灌输式教学”并不完全正确。讲授法可以是灌输式的，也可以是启发式的。

1. 灌输式讲授法：这种方式侧重于教师单向传授知识，学生被动接受，缺乏互动和参与，容易导致学生机械记忆，不利于培养学生的批判性思维和创新能力。

2. 启发式讲授法：这种方式强调教师在传授知识的同时，注重启发学生的思考，激发学生的学习兴趣，鼓励学生主动探索和发现，有助于培养学生的综合能力和创新精神。

因此，是否“对”取决于讲授法如何被运用。以下是一些关于如何改进讲授法的建议：

互动交流：鼓励学生提问和参与讨论，提高学生的参与度。

情境教学：结合实际情境，使抽象的知识具体化，提高学生的理解能力。

分层教学：根据学生的不同水平，调整教学内容和方法，使每个学生都能有所收获。

多样化教学方法：结合多种教学方法，如小组讨论、案例教学等，使教学更加生动有趣。

讲授法本身并无对错之分，关键在于如何运用。正确的运用讲授法，能够提高教学效果，促进学生的全面发展。