四年级数学课上用的活动角怎么做

活动角是一种用于教学几何图形的工具，可以帮助学生直观地理解角度的概念。以下是一个简单的活动角制作方法：

材料：

一张正方形的硬纸板（颜色不限，以便于在课堂上使用）

一根可旋转的直尺（如果没有，可以用铅笔代替）

彩色铅笔或马克笔

剪刀

胶水或胶带

制作步骤：

1. 准备正方形纸板：

使用剪刀将硬纸板剪成一个正方形。

2. 画角：

在正方形的一角，用铅笔轻轻画一个小圆点，作为角的顶点。

使用直尺，从顶点开始画两条线，一条水平，一条垂直。这两条线将正方形分成了四个小正方形。

3. 标记角度：

在水平和垂直线段的交叉点处，标记一个点，这将是角度的顶点。

使用彩色铅笔或马克笔，将这个顶点标记清楚。

4. 制作可旋转的边：

在水平线段的末端，剪一个小孔，确保孔的大小足以让直尺或铅笔通过。

将直尺的一端插入孔中，确保直尺可以自由旋转。

5. 固定直尺：

使用胶水或胶带将直尺固定在正方形纸板上，确保直尺可以围绕顶点旋转。

6. 完成：

完成上述步骤后，你的活动角就制作完成了。你可以使用它来演示不同角度，如直角、锐角和钝角。

使用方法：

将活动角放在桌面上，用手指握住直尺的一端。

通过旋转直尺，你可以展示不同的角度。

用铅笔或直尺的另一端标记角度，让学生能够直观地看到角度的大小。

这样，学生们就可以通过实际操作来学习角度的概念了。